Gruppi multiculturali

Ieri ho iniziato a lavorare con un gruppo multiculturale: una ragazza giapponese, un signore originario di Maiorca (Spagna), un'alunna egiziana e un'altra di Guadalajara (Spagna). Mi ha subito attratto l'idea di lavorare con una classe così varia in quanto permetterà di mantenere uno scambio continuo ogni volta che si presenterà l'occasione sia a livello puramente culturale che a livello linguistico. Potremo contare su una lingua di riferimento (lo spagnolo) comune a tutti dato che sia l'alunna giapponese che quella egiziana abitano in Spagna da molti anni.
Ho sempre trovato molto stimolante lavorare con gruppi eterogenei perché si possono mettere in pratica delle strategie didattiche che includono lo scambio di informazioni che indubbiamente arricchisce l'apprendimento dotandolo di esperienze di lingua e di vita. Secondo me, le persone che partecipano a una classe multiculturale hanno l'opportunità di vivere un'esperienza molto più creativa di altri alunni in gruppi più omogenei.
Se avete esperienze di questo tipo vi invito a lasciare qui i vostri commenti e suggerimenti di lavoro.